割合の苦手を克服して成績アップを目指す！３つの教え方

家で子供に割合の問題を理解させることが結構大変でした。

でも、割合の問題は小学生だけでなく中学・高校・大学まで勉強が続き、小学生の間でつまづいてしまうとこれからも苦手意識を持ってしまうかも知れません。

そのため、小4の娘にも分かりやすいように工夫して割合の問題を教えました。

生活の中で、例えられることを中心に話をして、絵や図を使って説明してみました。

割合の感覚をつかむための３つの方法

比べる
数の大小や量の比べたり、速さなどを身近にあるもので比べる習慣をつけるようにしてあげます。身近な生活の中で、数字の大小を比べたり、量を比べたりして感覚を身に付けていくのがいいと思います。

数の大きさを比べてみる
画像の様な例題の倍数の関係は、８から４を見れば0.5倍ですが、４から８を見れば2倍の関係になります。数を比べる際には、視点を変えて見ることが割合の感覚を養うのに必要なことです。

ものの量を比べてみる

ペットボトルの中身を大きな鍋に移して、5つのグラスに均等に分けるなど、形を変えて行ない見た目だけでなく手にとって重さも実感できるようにイメージすることができるようにします。実際に量を計ってしてみることで、分かりやすくなります。

分ける

食べ物やカードなどを分けるという問題で、半分にしたり1/4にしたりという感覚が分かるようにします。分けられたものと最初にあったものを比べてみたりします。また、均等に分けるのではなく、１：２とか変化を付けるのもいいです。

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例題

ロールケーキを３つに分けると、1/3になります。1/3に切ったケーキをさらに半分に切ると、1/6になります。1/3に切ったケーキが自分のお皿に乗ると、子供はそのケーキを1個と考えますが、実は元をたどれば１つのロールケーキを３つに切った内の１つであり、1/3個であるということを知ってもらうことがココでは大切です。

ポイントは、切り分けたことで分数の感覚を覚えてもらうことが大切です。